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联点成线全员读移线拓面全科读——秀洲区闻川小学获评浙江省课外阅读先进集体

2022-06-25 05:49:32         2   0

  生活里没有书籍就好像没有了阳光,智慧里没有书籍就好像鸟儿没有了翅膀。为更好地发动师生多读书、好读书,养成爱读书、读好书的习惯,进一步营造校园浓郁的书香氛围,让书香浸润师生生活,让阅读渗透每个学科,秀洲区闻川小学依托《小学生时代》的导读,向全校师生发出了全员阅读、全科阅读的号召,努力让课处阅读从语文学科单一的海量阅读走向各个学科联动的全科阅读,从课内教科书的点状阅读,纵向拓展到课外的面状阅读,由学科内引向学科外,由校内走向校外全方位大融合,形成了阅读的立体发展态势,从学科本位走向全科素养提升,学校也因此被评为“浙江省课外阅读先进集体”。

  为坚持“五育并举”,全面发展的素质教育总要求,学校进行了全员阅读、全科阅读的总动员,结合学校“顺人之天,区闻川小学获评浙江省课外阅读先进集体以致其性”的办学理念,根据小学生好奇(新)、好动(玩)、好表现(胜)、好学(思)的天性,大力倡导我们的教育要充分遵循学生的天性,并最终让学生形成自己独有的习性。

  小学生的好动与阅读活动的好静正好形成了鲜明的对比,如果把课外阅读的重任全部交给家长,那么家长的负担势必会很重,而且孩子阅读的效果也未必会好,考虑到这些因素,学校通过校长办公会议讨论决定,在每天中午的午休时间,专门开辟出了学生的20分钟集中阅读时间,让全员阅读的开展有了固定的时间,让孩子们的全员阅读成为了一种必修课。

  在全科阅读的大背景下,因为《小学生时代》的内容丰富性,所以被老师们作为了向孩子们推荐的首选读物,联点成线全员读移线拓面全科读——秀洲每个班级的图书角中,不管有多少种图书,其中一定会有《小学生时代》的身影,“悦读”版让孩子们看得津津有味,“求智”版让孩子们开动脑筋,“原创”版让孩子们佩服不已。

  在要求每位学生进行集中阅读的同时,我们也要求老师们积极参与阅读,并通过自己的阅读,努力把看到的好书、好段、好句向学生进行集中推荐,并不定时地为孩子们上好阅读指导课,给予他们更多的阅读方法的指导。

  为了不断提高阅读的有效性,学校倡导各班建立多层次的阅读共同体,制定家校阅读计划,将课内阅读与课外阅读相结合,学校阅读与家庭阅读相结合。《小学生时代》以其版面新颖、内容丰富,成为了孩子与孩子之间、孩子与家长之间阅读共享的内容之一,“爆笑超市”中的笑话,成为了孩子们学习之余的开心果,“益智游戏”更是让许多的家长也成为了《小学生时代》的“忠粉”。

  为加强阅读指导,积极营造“读好书,习美德,立良行”的校园新风尚,有序推进阅读课程,提高阅读兴趣,夯实阅读效果,学校每学期都会组织各年级师生进行“同看一本书,共写读后感”的共读共感活动,最有趣的是我们的语文老师们也一起参与了下水文的创作,和孩子们一起写下自己的阅读体会与感想。两周一次“班级读书会”上,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获,让班级的阅读氛围越来越浓。

  好书推荐也是学校提升阅读广度和精度的有效做法。学校要求各年级组,每学期要结合教材和课标对学生的课外阅读要求,向学生集中推荐一批适合本年级学生阅读的最佳书目 ,每逢节假日期间,学校要求各年级在要求学生积极开展课外阅读的基础上,通过以好书推荐卡、个性化书签制作等方式,向年级组内同学进行好书推荐,《小学生时代》也是孩子们推荐中上榜率较高的课外读物。

  为了不断促进孩子们乐读书、爱读书、提升阅读的兴趣,提高阅读的良好体验,学校组织中高年级的学生开展了“名著电影会”活动,通过挑选一些由名著改编的适合学生观看的电影让学生在看电影的同时激发阅读名著的兴趣,当阅读名著时的理性与观看电影时的感性相互交融的时候,孩子们对书籍的理解达到了一个新的高度。

  书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。结合学校“顺天致性”的办学理念,我样希望我们的阅读活动不仅仅停留在表面上,而更应让学生在感悟阅读之快乐的同时,奖阅读内化为自己的一种自身需求,从而成为他内在的一种习性。各年级的“阅读之星”“书香家庭”“书香教师”的评比,为他们的行为自觉提供了有效助力。

  “21天阅读打卡活动”后,阅读渐渐成为了很多孩子们的良好习惯,为引导学生由“广泛阅读”向“深入阅读”迈进,学校组织了丰富多彩的“书香致远”阅读成果展。利用各种形式,引导学生在广泛阅读后做深入的思考、创编、分享。极具创意的“绘本创作”,使亲子阅读碰撞思维,充满奇思妙想;念念不忘的“最爱之书”,使学生们重温经典,读中积累;妙趣横生的“故事新编”,使学生们读中思索,读中创新;图文并茂的“导图赏析”,使学生们与名人对话,博古通今。

  通过不断的实践,学校深切体会到课外阅读与课内教学是相辅相成,互相促进的。阅读让学生得法于课内,得益于课外,丰厚知识于自身。订阅《小学生时代》的数量上去了,而它的阅读效益也得到了最大化。在浙江省2021年“诵读中国”经典诵读大赛中,学校学生的团体节目《红船的红》荣获了浙江省一等奖、全国优秀奖,《民族脊梁,中国魂!》荣获区一等奖,嘉兴市二等奖,教师组作品同样也荣获了嘉兴市级和区级一等奖,这些看似毫不相关的荣誉与成绩,恰恰是真实地同时发生在了我们身边,让我们的阅读与导读工作上了一个新的台阶。

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